estudio de trayectoria estudiantil y seguimiento de egresados de la licenciatura en trabajo social de la Universidad de Guadalajara
En la actualidad en México, es común hablar de educación como un bien para todos. Cuando se alude a la educación formal, se refiere como un conjunto de procesos metódicos, secuenciales y hasta cierto punto naturales. Actualmente con los procesos de globalización en los cuales nos encontramos inmersos, marcan y permean tanto la formación académica de los futuros Licenciados en Trabajo Social, así como los requerimientos para incorporarse al aparato productivo.
El presente estudio pretende conocer cómo la educación superior, dentro de la educación formal, no es por sí misma, un proceso más de formación, interesa también conocer qué pasa con los sujetos privilegiados de este nivel. Algunas de las cuentionantes son las siguinetes:¿quiénes son los estudiantes de la Lincenciatura en Trabajo Social de la Universidad de Guadalajara? ¿cuálesa son sus expectativas?, ¿se modifican durante su trayectoria estudiantil?, ¿cómo impacta la globalización en su formación estudiantil y en su incorporación laboral?.
El estudio cuanti-cualaitativo se llevó a cabo en el presente año, y se darán a conocer los resultados.